EDUCATION THERAPEUTIQUE DU PATIENT EN NOUVELLE-AQUITAINE / La plateforme d’Education Thérapeutique en Nouvelle-Aquitaine (ETHNA) s’attache à réfléchir sur différentes thématiques, pour produire et développer des propositions d’amélioration des pratiques autour de l’ETP. Les missions des Usagers-Partenaires en Éducation Thérapeutique du Patient (ETP) en fonction des compétences acquises et des formations suivies sont apparues comme un sujet primordial. Ce document est destiné à l’ensemble des acteurs de l’ETP dans le but d’accompagner la démarche d’intégration des Usagers-Partenaires au sein des équipes d’ETP. Il n’a de valeur qu’incitative mais a l'ambition d'être une base de réflexion pour l’ensemble des acteurs. La démarche est de proposer différentes fiches en fonction du profil, du type d’engagement et des compétences de chaque Usager-Partenaire afin de permettre à chacun de trouver sa juste place au sein d’une équipe pluridisciplinaire. Ce document propose un choix de profil varié permettant l’intégration de chacun à son niveau, en fonction de son parcours de vie. Une relecture en sera faite régulièrement par ETHNA afin d’actualiser les données mises à disposition. Ce livrable a été créé en Janvier 2021, notamment à partir du «Guide de recommandations Patients Intervenants» réalisé en 2016 par l’ARS Languedoc-Roussillon et la SETSO. Les fiches ont été complétées et actualisées par la réflexion de la commission, constituée d’usagers et de professionnels de santé.