Vie affective et sexuelle auprès de personnes en situation de handicap : des repères pour agir · 2021
La possibilité d'accéder à une vie affective et sexuelle pour les personnes en situation de handicap est aujourd'hui plus facilement admise. Pour autant, les obstacles demeurent et nombre de ces personnes n'accèdent pas toujours à celle à laquelle elles aspirent.
La prise en compte de cette dernière soulève de nombreux questionnements : cadre et limites de l'intervention, respect de l'intimité et vulnérabilité des personnes, responsabilité et légitimité d'intervention.
Cette formation permettra aux participant·es, à partir de leurs représentations, de leurs expériences et d'apports théoriques et méthodologiques, d'intervenir avec et auprès de ces personnes sur cette thématique.
Publics
Professionnel·les du champ sanitaire, social, médicosocial, de l’éducation… associatifs ou institutionnels, salarié·es d’entreprises.
Porteur·euses de projets, toutes thématiques confondues, d’éducation et de promotion de la santé.
Objectifs pédagogiques
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Définir "vie affective et sexuelle" (VAS)
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Situer les enjeux en matière de VAS au regard de sont terrain d'intervention
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Comprendre les problématiques autour de la VAS chez les personnes en situation de handicap
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Élaborer des stratégies d'intervention pour promouvoir la santé (réflexion sur les différents axes de la charte d'Ottawa)
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Mettre en œuvre des projets en veillant à impliquer les personnes en situation de handicap et en prenant en compte leur environnement.
Contenu
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Points de repères sur la VAS, sur le handicap : représentations, cadre législatif, socle de connaissance
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VAS et handicap intégrés dans une approche globale en santé : concepts, principes, valeurs éthiques
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Clés de réussite d'un projet de promotion de la santé autour de la VAS chez les personnes en situation de handicap
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Apports de ressources et d'outils
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Retour sur pratiques
Méthodes
Cette formation articulera à la fois :
- des éléments théoriques,
- un échange de pratiques entre les participant.es
- une valorisation des expériences de chacun.e,
- des méthodes pédagogiques actives avec la mise en application des concepts théoriques à travers la réalisation d’études de cas, de travaux de groupe et de mises en situation.
Intervenant.e.s
- Chargé·es de projets et d'ingénierie en promotion de la santé, Ireps Grand Est
Prérequis
Pas de pré-requis.
Validation
- Emargement et suivi de présence par demi-journée.
- Evaluation des acquis et de la satisfaction par questionnaire en fin de formation.
- Evaluation "à froid" réalisée à distance de la formation.
Tarif
- 600 € par participant·e.
Hors frais de déplacement, d’hébergement et de repas (à la charge des participant·es)