Le décret n° 2010-904 du 2 août 2010 relatif aux conditions d'autorisation des programmes d'éducation thérapeutique du patient (ETP) stipule que les programmes d'ETP sont coordonnés par un médecin, par un·e autre professionnel·le de santé ou par un·e représentant·e dûment mandaté·e d'une association de patient·es agréée au titre de l'article L. 1114-1.
Coordonner un programme d'ETP met en œuvre des compétences mutiples - techniques, relationnelles et pédagogiques et organisationnelles - pour lesquelles une formation peut être nécessaire.
Cette formation vous propose d'acquérir ou de renforcer les compétences requises pour coordonner des programmes d'ETP conformément à l’Arrêté du 14 janvier 2015 - modifiant l'arrêté du 2 août 2010 relatif aux compétences requises pour dispenser ou coordonner l'ETP.
Professionnel·les ou patient·es intervenant dans le champs de l'ETP.
Identifier le rôle et les missions d’une personne coordonnatrice de programme d’ETP
Communiquer autour d’un programme d’ETP
Identifier et comprendre les différents niveaux d’évaluation des programmes d’ETP
Développer une méthodologie d’évaluation répondant à ses besoins et aux obligations actuelles en matière d’ETP
Rôle, missions et compétences d’une personne coordonnatrice de programme d’ETP : référentiel de compétences et partage des représentations
Les étapes de structuration d’un programme d’éducation thérapeutique du patient : comment faire ?
Animer une équipe pluridisciplinaire : les méthodes et outils
Les différentes communications en ETP : communication auprès des patient·es, communication en interne et en externe des établissements, communication auprès des acteurs orientant vers des programmes
Evaluation : objectifs et différents types d’évaluation en ETP
Méthodologie et outils pour mettre en œuvre ces évaluations
Cette formation articulera à la fois :
Avoir suivi une formation "40h Dispenser l'ETP" ou avoir une expérience en ETP