Afin de pouvoir dispenser l’éducation thérapeutique du patient (ETP) dans le cadre de programmes et/ou dans le cadre d’actions éducatives ciblées personnalisées, l'arrêté du 14 janvier 2015 précise qu’il est nécessaire, pour tout·e intervenant·e, de développer ou conforter ses compétences par une formation de 40 heures.
Notre formation vous propose d’acquérir ou de renforcer les compétences requises pour dispenser l’ETP telles qu'indiquées dans l’arrêté, en appui sur le “Référentiel de compétences pour dispenser l’ETP dans le cadre d’un programme” de l’Inpes (Santé publique France).
Action DPC n°46972200002
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Professionnel·les ou patient·es.
Identifier les principes, les démarches et les critères de qualité de l’ETP.
Créer et mettre en œuvre des programmes d’ETP et/ou des activités éducatives ciblées en articulation avec les autres acteurs·trices concerné·es.
Rédiger un référentiel de compétences Patient·e.
Communiquer efficacement sur les activités et programmes d’ETP.
Conduire des entretiens de bilan éducatif partagé.
Négocier avec les patient·es leurs objectifs pédagogiques en lien avec le référentiel de compétences patient.
Convenir avec les patient·es d’un programme éducatif personnalisé.
Construire et animer des séances éducatives individuelles et/ou collectives en ETP.
Adopter une posture éducative et relationnelle favorable à l’accompagnement et à l’implication des patient·es dans leur parcours de santé.
Évaluer l’évolution des compétences des patient·es.
S’auto-évaluer et développer une démarche réflexive sur ses pratiques et activités.
Contribuer à l'évaluation annuelle et quadriennale de programmes d’ETP.
ETP : définition, évolution, règlementation et recommandations.
Ressources du territoire en ETP.
Référentiels de compétences Intervenant·es et Patient·es en ETP.
Place des patient·es au sein de l’ETP.
Communication : une clé de réussite de l’ETP.
Entretien motivationnel : un outil de l’alliance thérapeutique
Démarche éducative : du bilan éducatif partagé à l’évaluation.
Conception et animation d’une séance éducative individuelle et collective.
Outils d’intervention et techniques d’animation en ETP.
Évaluation des activités et programmes en ETP.
Cette formation articulera à la fois :
Professionnel·les et patient·es exerçant dans des activités ou des programmes d’ETP (sous réserve de leur disponibilité)
Pas de pré-requis
1200€ TTC par personne pour les professionnel·les
960€ par personne pour les patient·es
Hors frais de déplacement, d’hébergement et de repas (à la charge des participant·es)