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BARTHELEMY L

    L'éducation pour la santé est-elle éthique ? Image 1
L'éducation pour la santé est-elle éthique ?
AMIC C, ARIES P, BARTHELEMY L et al.
Comment donner au « citoyen ordinaire » l’aptitude à participer au débat sur sa santé et sa qualité de vie et les déterminants de celles-ci, sur les mesures prises pour assurer santé et bien...
    Interventions de prévention et promotion de la santé pour ... Image 1
Interventions de prévention et promotion de la santé pour les aînés : modèle écologique
BARTHELEMY L, GAUVIN L, PIN S et al.
Le vieillissement de la population est un véritable défi à relever pour les professionnels de la santé, avec pour objectif le maintien de leur autonomie et de leur qualité de vie. Face à ce cons...
    Actions collectives "Bien vieillir": repères théoriques, ... Image 1
Actions collectives "Bien vieillir": repères théoriques, méthodologiques et pratiques
BARTHELEMY L, BODARD J, FEROLDI J
Les actions collectives de prévention constituent un axe majeur du bien vieillir, car elles renforcent les comportements protecteurs de santé. L'approche globale et positive de la santé constitue l...
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État des lieux des formations continues pour les aides à domicile dans le champ de la protection de l'autonomie des personnes âgées
BARTHELEMY L, HAMEL E, REGAT S
La formation continue à destination des aides à domicile est en constante évolution et devrait encore se développer. La demande est de plus en plus forte, tant en nombre de professionnels qu’en ...
    Les déterminants socio-environnementaux de la santé des ... Image 1
Les déterminants socio-environnementaux de la santé des aînés
BARTHELEMY L, PIN S, RICHARD L et al.
Le mouvement de la promotion de la santé, influencé par les préceptes de la charte d’Ottawa, se construit autour d’une vision « socio-écologique » de la santé, prenant en compte les déterm...
    Promouvoir la santé des personnes âgées Image 1
Promouvoir la santé des personnes âgées
BARTHELEMY L, IMBERT G, PIN LE CORRE S
Comment promouvoir la santé des personnes âgées ? Vingt experts, gérontologues, sociologues, anthropologues et d'autres disciplines présentent l'état des connaissances scientifiques sur cette qu...
    Sacado Image 1
Sacado
BANTUELLE M, BARTHELEMY L, BINSFELD C et al.
L'animation autour du "Sacado" se déroule en 3 temps : Une découverte individuelle des sacs à dos et une résolution de l'énigme : le but du sac Une présentation collective des septs buts de ...
    Alimentation Atout Prix. Guide de formation et ... Image 1
Alimentation Atout Prix. Guide de formation et d'intervention
BARTHELEMY L, BINSFELD C, MOISSETTE A
Cet outil de formation et d'animation s'adresse aux professionnels et bénévoles travaillant en direction des populations en difficulté. Composé d'une centaine de fiches scientifiques et de transpa...
    Nutrition, ça bouge à l'école Image 1
Nutrition, ça bouge à l'école
APTEL E, BARDET S, BARTHELEMY L et al.
En France, l'obésité gagne du terrain dès le plus jeune âge. L'école peut-elle lutter contre ce phénomène ? Ce numéro passe en revue l'ensemble des textes réglementaires et dresse un bilan de...
    Violence : adolescents en quête d'espoir Image 1
Violence : adolescents en quête d'espoir
AROMATORIO O, BARTHELEMY L, BITAR N et al.
Ce dossier qui aborde l'adolescence face à la violence se découpe en trois grandes parties :  Une première partie qui fournit des éclairages théoriques sur la violence juvénile, avec d...
    Education nutritionnelle : équilibres à la carte Image 1
Education nutritionnelle : équilibres à la carte
BARTHELEMY L, BAUDIER F, LEGRAND L et al.
Après un état des lieux des connaissances théoriques sur l'alimentation (aspects culturel, physiologique, sanitaire et comportemental), l'éducation nutritionnelle est abordée par rapport aux diff...

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Tél. : 03 83 47 83 10

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